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第四届中国学术评价高峰论坛举行

导读 : 中国教育新闻网讯(记者柯进)主题为“标准、体系、路径:哲学社会科学评价与‘双一流’建设”的第四届中国学术评价高峰论坛,近日在中国人民大学举行。来自北京大学、南京大学、同济大学以及中国科学院、中国人民大学等多家单位科研管理... [...]


第四届中国学术评价高峰论坛举行


中国教育新闻网讯(记者Ч 柯进)主题为“标准、┄┅体系、路径:哲学社会科学评价与‘双一流’建设”的第四届°゜▷中国学术评价高峰论坛,近日在中∣国人民大学举行。来自北京大学、南京大学、同济大学以及中国科学院、中国人民大学等多家单位科研管理部门负责人、知名学术期刊主编和学术评价研究界专家▔学者近百人参会。

论坛期间,中国人民大学人文社会科学学术成∑果评价研究中心、中国科۩..学院自然科学史研▓究所科技与社会研究中心、南京大学∑、北京大学∮、·。杭州电子科技大?学、中国科教▇█评价研究院和浙江高等教育研究院等8位专↗家学者,围绕“双一流”建设的历史脉络、一流人才评价、一流学科建设以及“双一流Θ”建设背景下高校学术期刊发展路径、“双一流”建设中的学术评价等问题,做了专题报告。

专家们呼吁,在推进“З双一流”建设中,要改革评价方式、评价内容与指标,营造∏宽●·松的教育↙环境;要强调学术成果的内容质量评价∥;⊙在跨学科评价时,不仅要建ψ立公д开公正的评价体系,更要对创新保持宽容的态度。在论坛总结发╪言时ик中国人民大学书报资料中心总编辑高自龙指出,8位专家的报告分享了关于“双一流”学术评价最前沿的问题和最新的观点。然而,¨在“双一流”建设中,学术评价仍然处۩于“外环边缘”,需要学术▌界、期刊界和管理ㄨ部门共同努力,发挥学术评价的作用,支撑“双一流”建设△。

中国人民大学副校长刘元春教授在致辞中指出,学术评价是推进“双一流♂”建设的重要内容,近年来受到党和政府的高¤度重视◣。中国人民大学既是“双一流”建设的实践者,也是中国学术评价体系的探索者,我们要深γ入贯彻习近平╣中国特色社会主♥义〣思想【,立足中国问题、中国需求,深⊕入挖掘传统文化,充分借鉴国际щ经验,构建完善的“双一流”学术评价体系和科学的学术评价成果,切实支持┆┇和推动中国“双一流”建设事业的发展,成为ю中国特色⺌社会主义建ω设Ю的生力军。◇

此次论坛由中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心与中国科学院自然科学史研究所科技与社会研究中心联℡合主Ⅸ办。



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